得知研一学生丁佳宜热衷于打比赛，只要有机会就让学生上。“李老师就像向日葵照耀着我们，特别愿意给年轻人机会，这让我在不到一年的时间里，成长得很快。”
大到参赛方向的选择，小到文本细节的修改，在李伏清心中，学生总是第一位的。
“老师像朋友一样，经常关心我们科研与生活方面的压力，给我们力量。”在李老师身上，博士生吕文欢学到了一个词叫韧劲。“有时候老师白天要处理行政教学工作，晚上还会和我们通宵整理书稿工作。”
“作为一名教师，不管做什么工作，立脚点都是育人。”李伏清表示，希望以平台作为依托，实现学生立体化培养，让每个学生都能实现自己的价值。
在李伏清的手机里，存着2400多条为不同学生“量身定制”的生日祝福。这份独有的浪漫与用心，温暖着每一位学生。
疫情期间，她积极投身方舱志愿服务，曾连续奋战9天，并据此开设《没有人是一座孤岛》等系列战“疫”小课堂，融理论于实践。
“这让我意识到，思政课就应该把身边可亲可敬的故事融进课堂，要站在学生的立场，用学生喜闻乐见的方式把道理讲深、讲透、讲活。”马克思主义学院青年教师禹宁瑶很受启发。
心若葵花，永向朝阳；课因创新，方得始终。
如今，这场从理念到实践的教学革命，打破课堂边界，让思政“金课”成为播撒“四个自信”种子的沃土，引导学生们在实践中感悟和把握马克思主义的真理力量。
